校园文化景观小品已逐渐成为了学生精神的文化载体。现在提倡校园文化景观小品设计是非常适时的，使校园文化景观做到以人为本，润物无声。重视校园环境的育人作用，将学校文化建设和校园景观建设相结合，将小品与环境相结合，将校园空间与校园景观相结合，创造出一个浓郁的文化环境，构建独具特色的空间感受和文化氛围。通过景观小品体现深邃的文化内涵，提高校园景观的文化品味。

作为主要服务于所有师生的校园景观，应实现师生间的共鸣，潜移默化的影响学生的心灵，塑造学生的人格。有与之匹配的具有丰富文化内涵的景观小品，使校园的每一个场景都是文化的载体。在流行的设计风格不断变化时，应是历史的荣耀与审美内涵让这种历史空间魅力永存。我们应加强对校园文化景观的建设，从学校的历史资料中提炼出设计精华，影响每一名学生和教师。